Koulutus on sosiaalistumisen ja oppimisen kannalta tärkein prosessi
Koulutus on epäilemättä tärkein sosiaalistumisen ja oppimisen kannalta ihmisiin vaikuttava prosessi. Se suoritetaan erityislaitoksissa ja yksilön peruskoulutuksen osalta sen on oltava pakollista kaikkialla maailmassa.
Koska koulutus avaa ovia, kuten kansan sanotaan, mutta myös sen puuttuminen tai koulutuksen puute voi merkitä ratkaisevaa ongelmaa kehittymismahdollisuuksien ja henkilön edistymisen kannalta.
Edellä mainitun seurauksena koulutus osoittautuu olennaiseksi osaksi ihmisen elämää ja ulottuu varhaisesta iästä nuoruuteen, vaikka niin päättää voi jatkaa sitä pakollisten aikojen yli.
Koulutuspalvelu tarjotaan 45 päivän ja viiden vuoden ikäisille lapsiväestölle
Perusopetus koostuu nimensä mukaisesti kasvatusprosessin alkuvaiheesta ja sen jälkeen sellaisenaan sen tehtävänä on tarjota koulutuspalveluja 45 päivän ja enintään viiden vuoden ikäisille lapsiväestölle.
Peruskoulutus vastaa koulutusjaksoa ennen pakollista peruskoulutusta, joka alkaa yleensä kuuden vuoden iässä.
Monet kutsuvat sitä myös esiopetukseksi.
Lapsi kehittää psyykkisiä ja fyysisiä kykyjä, jotka ovat keskeisiä hänen tulevassa kehityksessään
Tämä elämänhetki on erittäin tärkeä, koska lapsi kehittää psyykkisiä ja fyysisiä kykyjä, jotka riittävällä harjoittelulla ovat tärkeitä hänen tulevalle kehitykselleen.
Perustuu ensisijaisesti peliin
On korostettava, että peruskoulutus perustuu pääosin leikkiin, eli se asettaa leikin näyttämön keskipisteeseen ja lasten perustavanlaatuiseksi vetovoimaksi. Peli yrittää kouluttaa opiskelijaa kaikilla tiedon aloilla, kuten kieli ja kirjallisuus, luonnontieteet, matematiikka, musiikki, liikunta ja tietysti tarjota lähestymistapa kirjoittamiseen ja lukemiseen, jotka ovat kaksi koulutusprosessin peruskysymystä.
Vastaa tunnevaatimuksiin ja tarjoa sosiaalista tukea
Mutta tiukan opetussuunnitelman lisäksi perusopetuksen on sitouduttava myös muille tämän ikäisille opiskelijoille vaikuttaville alueille ja siksi sen on täytettävä myös tiedon vaatimukset, affektiiviset ja oltava tehokas sosiaalinen rajoitus pienille lapsille. kasvuvaiheessa.
Ehdotettujen tavoitteiden saavuttamiseksi on erittäin tärkeää, että tämän tason koulu toimii yhdessä ja sopusoinnussa oppilaiden vanhempien kanssa.
