Termi "tasot" on substantiivin "taso" monikko. Se viittaa vaiheiden ja tilojen olemassaoloon, joita esiintyy tietyssä tilanteessa ja joka koostuu yleensä kahdesta tai useammasta niistä. Sana tasot soveltuu huomattavaan määrään ilmiöitä ja tilanteita, kunhan ilmiön tai tilanteen muodostavien osien erottamisen ehto on olemassa.
Voimme määritellä tason (muista erillään) konkreettiseksi tai abstraktiksi tilaksi, jolle on ominaista tietyt säännöt ja elementit. Nämä elementit ovat erityisesti niitä, jotka erottavat sen muista mahdollisista tasoista, jotka voivat olla alhaisempia tai korkeampia. Tässä mielessä taso merkitsee aina muiden erilaisten tasojen olemassaoloa sekä implisiittistä peräkkäistä vaiheita, jotka merkitsevät polkua kohti tiettyä päämäärää tai tavoitetta.
Normaalisti tasojen käsite esiintyy joillakin alueilla tai alueilla, varsinkin kun puhutaan koulutustasoista tai ammattitasoista. Monet ihmisen tekemät instituutiot vaativat huomattavaa eriyttämistä tasojen suhteen salliakseen järjestyksen ja jatkuvan etenemisen kohti korkeampaa tavoitetta. Sellainen tilanne ilmenee selvästi, kun henkilö on osa oppilaitosta ja hänen on suoritettava kaikki tutkinnon suorittamiseen asetetut vaiheet; tai kun työskentelee yrityksessä, joka on organisoitu hierarkkisille tasoille, joihin päästään lopulta kehittymällä ammattilaisena.
Koulutuksen erityistapauksessa voidaan siis löytää kolme tasoa, joista kaksi ensimmäistä perus- ja toisen asteena pidetään perus- ja pakollisina, kun taas korkea-asteen taso, joka vastaa yliopistoissa annettavaa opetusta, ei ole.
Ensisijainen taso
Perusasteen koulutus, joka tunnetaan myös nimellä perus- tai perusopetus, on sellainen, joka takaa yksilölle riittävän lukutaidon, eli sen keston aikana, joka on tavallisesti kuusi vuotta, tunnistetaan tutkintoihin, opimme lukemaan, kirjoittamaan ja laskemaan. ja ymmärrämme joitain peruskäsitteitä, jotka ovat olennaisia menestymisemme kannalta yhteiskunnassa.
Tämän tason tavoitteena on tarjota opiskelijoille yhteinen ja kattava koulutus, jonka avulla he voivat kehittää motorisia, henkilökohtaisia, ihmissuhde- ja sosiaalisia taitojaan.
Lapset aloittavat peruskoulun 5–6-vuotiaana ja lopettavat 12–13-vuotiaana.
Se on pakollinen, kuten olemme osoittaneet, ja se on pakollinen edellinen vaihe päästäksesi seuraavalle tasolle, joka on toissijainen.
Toissijainen taso
Toisen asteen tai toisen asteen koulutus on edellinen vaihe toisen asteen tai korkeakouluopintojen opinnoissa ja tapauskohtaisesti ehdotetaan, että opiskelija valmentaa niin, että hän pääsee seuraavalle tasolle ja että hän voi kehittää valmiuksia, taitoja ja arvoja, jotka antaa hänen menestyä tyydyttävästi yhteiskunnassa. On myös huomattava, että tässä koulutusvaiheessa korostetaan, että opiskelija kehittää tiettyjä taitoja, joita voidaan käyttää ammatin kehittämiseen heti koulun päätyttyä.
Toisen asteen tasolla sitä sovelletaan 13–17-vuotiaana.
Kolmannen asteen taso
Ja kutsumme korkea-asteen tai korkea-asteen koulutukseksi kaikkia niitä koulutuskeskuksia tai oppilaitoksia, jotka mahdollistavat ammatillisen uran ja suorittamisen jälkeen tutkinnon tai korkeamman asteen. Tällainen on muun muassa lakimies, lääkäri, hammaslääkäri, eläinlääkäri, suunnittelija.
Heidän vaatimuksiinsa kuuluu olla yli 17-vuotias ja läpäissyt lukion, alustava askel.
Toinen yleinen ehto ennen tälle tasolle siirtymistä on suorittaa sisäänpääsykurssi ja läpäistä se.
Tätä samaa termiä voidaan käyttää muillakin aloilla kuin juuri mainitsemamme koulutus. Esimerkiksi puhutaan geologisista tai maantieteellisistä tasoista merkitsemään eri korkeuksia planeetan eri tilojen välillä; rakennuksen tasot tai kerrokset; tiettyjen koneiden tai luonnonilmiöiden tehotasot, monien muiden mahdollisuuksien joukossa. Kaikissa näissä tapauksissa viittaamme ajatukseen sellaisten vaiheiden peräkkäisyydestä, joita rajaavat tietyt ominaisuudet ja joihin liittyy muita edeltäviä tai peräkkäisiä vaiheita.
