Termi psykogenetiikka on kontekstualisoitava psykologian puitteissa, koska se on tiedon ja erityisesti oppimisen teoria.
Psykogeneettinen teoria on selittävä malli, jossa vahvistetaan olemassa olevat suhteet mielen (ihmisen psyyke) ja yksilössä kehittyvien evoluutioprosessien alkuperän (geneesi) välillä. Tämän teorian on kehittänyt sveitsiläinen psykologi Jean Piaget 1930-luvulta alkaen. Sen pääasiallisena tutkimuskohteena on ihmistieto ja sen lait ja aivan erityisellä tavalla ajattelu lapsuuteen liittyen. Piaget'n suuri saavutus oli se, että hän osoitti, että lapsella on erityinen ajattelutapa ja omat henkiset suunnitelmansa tai lakinsa. Piaget'n tutkimuksella on ollut huomattava vaikutus koulun oppimisen maailmaan.
Psykogenetiikan yleiset periaatteet
Ihmisen tiedon pilari perustuu ympäristön ja oppimisen väliseen yhteyteen.
Lasten älyllinen kehitys riippuu heidän kehityksensä kypsymisestä sekä älyllisestä että emotionaalisesta näkökulmasta.
Riittävän älyllisen ja affektiivisen kypsymisen saavuttamiseksi lapsen on saavutettava tietty fysiologinen kasvu (aivoyhteyksissään, motorisissa taidoissaan, havainnoissaan ja viime kädessä kaikissa häneen yksilönä vaikuttavissa biologisissa puolissa).
Ihmisen älykkyys kehittyy jatkuvan sopeutumisprosessin kautta. Alkuvaiheessa (noin 2 vuoteen asti) uuden tiedon oppiminen on jäljittelevää ja tiedostamatonta ja lapsi omaksuu miellyttäviä tai turvallisia asenteita.
Seuraavassa kypsymisvaiheessa (2-vuotiaasta lähtien) lapsi alkaa liikkua vapaasti, alkaa olla tietoinen ympärillään olevasta maailmasta ja kaikki tämä kieli, joka on enemmän symbolinen kuin looginen (tällä tasolla lapsi esittää selkeää itsekeskeisyyttä ja maailma pyörii hänen ympärillään ja toisaalta lapsi ilmentää animististä näkemystä todellisuudesta, joten asioilla on oma sielunsa).
3-vuotiaasta lähtien lapsi astuu eri kasvutasoihin: leikki tunteisiin liittyvänä symbolina, subjektiivinen ajattelu, ensimmäiset loogiset henkiset toiminnot jne.
Psykogenetiikka ja oppiminen
Lapsen mielen eri vaiheiden tutkiminen on ollut keskeistä oppimisprosessien strategioiden kehittämisessä ja tehokkaan kasvatusmetodologian suunnittelussa.
Piagetin mukaan koulutusmenetelmien tulee perustua psykogenetiikan parametreihin. Tällä tavalla lapsen tulisi oppia uutta tietoa vain, jos hän on saavuttanut sopivan kypsymisen omaksuakseen sen oikein.
Kuvat: iStock - PeopleImages / futurewalk
