Yhteenveto on rajoitettu ja supistettu esitys tietyn aiheen käsittelystä. Yleensä termillä tarkoitetaan kirjallista tiivistelmää aiheen tärkeimmistä kohdista yksityiskohtaisesti ja yksityiskohtaisesti, vaikka se voi olla myös suullinen yhteenveto. Aiheen yhteenvetotehtävää käytetään usein ahkerasti muodollisen opiskelun vaatimusten täyttämiseksi sen millä tahansa tasolla.
Yhteenvedon kirjoittamisen perustekniikka on tiivistettävän puheen pääideoiden tunnistaminen. Hyvä kriteeri tähän on kirjoitetun tekstin tapauksessa tunnistaa kunkin kappaleen keskeinen käsite ja sitten tarkkailla, mitä suhteita nämä käsitteet säilyttävät. Siten jo keskustelun organisointi (jolla on tarkoitus) antaisi meille ohjeet synteesin suorittamiseen.
Ja vaikka olemme käyttäneet tätä sanaa (synteesi), aiomme selventää, että "tiivistelmän" ja "synteesin" välillä on olennainen ero. Todellisuudessa molemmat ovat rajoitettuja tai supistettuja versioita pidemmästä tekstistä, mutta synteesi on paljon uskollisempi tälle tekstille, koska kyse on tekstin lyhentämisestä, osien poistamisesta, jotka eivät kuulu "pääideaan" ja että ne ovat ei niin välttämätön kirjoituksen täydelliselle tulkinnalle. Toisaalta tiivistelmä on paljon henkilökohtaisempaa tekstiä, jonka ei välttämättä tarvitse olla uskollinen alkuperäiselle kirjoitukselle, ja voimme kirjoittaa sen jopa omin sanoin, mutta säilyttäen aina johdonmukaisuuden ja merkityksen lähdetekstin kanssa, koska se on sama, jonka haluamme muuttaa yhteenvedon kautta ymmärrettävämmäksi ja tulkittavammaksi.
Liian voi olla hyödyllistä kysyä itseltäsi kysymyksiä kyseisestä tekstistä, ja tämän lukemisen jälkeen vastaa niihin. Nämä vastaukset auttaisivat meitä tunnistamaan tärkeimmät näkökulmat, jotka on otettava huomioon lyhyemmän selityksen saamiseksi. Nämä kysymykset voivat olla esimerkiksi mitä? (mistä on kyse), kenestä? (jos se on romaaneja tai tarinoita tai muuta tekstiä, johon hahmot tai ihmiset puuttuvat), miten? (prosessi) missä? (tosiasioiden tai tapahtumien paikka) milloin? (tosiasioiden tai tapahtumien aika) miksi? (asian, tapahtuman, prosessin tai tilanteen syyt tai syyt) miksi? (tarkoitus, joka yrittää seurata prosessin toteutumista tai sitä, mitä sillä on tarkoitus saavuttaa).
Vaikka olemme antaneet monia kirjoitettuun tekstiin viittaavia esimerkkejä, yhteenvedot voidaan tehdä myös kirjallisesti, mutta viitaten muihin medioihin, kuten voimme tiivistää elokuvan juonen, jonka voimme löytää sanoma- tai aikakauslehdistä "arvostelujen" muodossa. ”, tai myös yhteenveto tosiasiasta tai tapahtumasta, kuten ”uutinen” tai ”kroniikka” journalistisessa diskurssissa.
Tärkein näkökohta yhteenvedon etujen arvioinnissa on apu, jonka se tarjoaa käsitteiden vahvistamiseksi muistissa. Itse asiassa esillä olevan aiheen keskeisten käsitteiden etsiminen auttaa ymmärtämään ja muistamaan nämä, ja siksi se on apuväline opiskelussa. Lisäksi yhteenveto on aina täydellinen apu tarkistaa, kun joudumme palaamaan aiheeseen, jonka olimme jo jättäneet sivuun päästääksemme kokeen.
Yksi oletettu haitoista yhteenvetojen tekemisessä joistakin koulutusvaatimuksista on oletettu ajanhukkaa, jota se voi aiheuttaa. Todellisuudessa tapahtuu päinvastoin, aika voitetaan ja enemmän kuin tarpeeksi. Tutkittavien aiheiden syntetisointi takaakin sen, että ponnistus toteutetaan vain kerran ja oikealla tavalla. Yhteenvetojen tekeminen on suositeltavaa, jotta vältytään (huonolta) tapalta opiskella ulkoa. Kun teksti, jota meidän on tutkittava, on laaja, on paljon todennäköisempää, että sen tutkiminen tulee raskaaksi, vaikeaksi emmekä pysty tulkitsemaan sitä selkeästi, mikä saa meidät yrittämään "pakottaa" paljon tekstiä, jotka eivät todennäköisesti ole tarpeellisia ja tärkeä. Toisaalta yhteenvedon tekeminen on henkistä harjoitusta, joka auttaa oikaisemaan oikein sen, mikä on tärkeää, tärkeintä ja tarpeellista opittavasta.
