muistiinpanojen määritelmä

Muistiinpanoilla ymmärrämme kaikki ne merkinnät, joita henkilö tekee siitä, mitä opettaja selittää tai paljastaa tunnilla, sekä kaikki ne huomautukset tai merkinnät, joita kyseinen oppilas voi tehdä tekstin lukemisen tai analyysin aikana. kaavio tms.

Merkinnät, jotka henkilö tai oppilas ottaa luokan tai muun tapahtuman pyynnöstä, jossa hän on kuuntelijana

On tärkeää huomata, että muistiinpanot ovat aina hyvin henkilökohtaisia, koska jokaisella on erityinen tyyli tehdä niitä.

Tehokas työkalu aineiden opiskeluun

Koulu- tai koulutusympäristössä yksi tärkeimmistä ja peruselementeistä, joka jokaisen opiskelijan on suoritettava opintojaan, ovat muistiinpanot.

Yksi muistiinpanojen tärkeimmistä ominaisuuksista on, että niihin liittyy aina sisällön valinta.

Muistiinpanot eivät siis yleensä ole tarkkaa ja täydellistä kopiota kaikesta, mitä tunnilla puhuttiin tai mainittiin, eivätkä myöskään kaikesta tekstistä saadusta tiedosta, vaan yksinkertaisesti valikoima oppilaan tärkeiksi katsomia tietoja.

Tee yhteenveto näyttelyn kohokohdista

Siksi muistiinpanoja pidetään yleensä myös yhteenvetona tärkeimmistä, tärkeimmistä aiheen oppimisen kannalta.

Tällä tavalla se, mikä saattaa tuntua yhdelle oleelliselle, ei välttämättä täytä roolia toisen kanssa, ja siksi jonkun luokasta tekemät muistiinpanot eivät aina ole hyödyllisiä muille luokkatovereille.

Muistiinpanojen tekemiseksi on erittäin tärkeää harkita ensin valintaa.

Siksi sinun on valittava ja valittava, mitä asioita pidetään tärkeinä, jotta voit tehdä yhteenvedon kaikesta edellä mainitusta.

Toisaalta on myös aina suositeltavaa koota yhteen yksinkertaisia ​​ja lyhyitä lauseita tai lauseita, jotka osoittavat esitetyn pääidean ja joiden avulla henkilö muistaa myöhemmin helposti, mitä työstettiin.

Muistiinpanoja varten on hyvä myös tehdä kuvioita, kopioita tai kopioida kuvista tai piirustuksista, korostaa tärkeitä sanoja ja käsitteitä väreillä tai eri formaateilla, tehdä laatikoita, laatia lauseita tai käsitteitä yhdistäviä synoptisia taulukoita, käsitteellisiä verkostoja jne.

Että ne ovat omia eivätkä muiden ja liittää niihin vastaavan bibliografian

Merkittävä kysymys muistiinpanoista on se, että niiden on oltava omia, eli kumppanin tekemät voivat olla puutteellisia tai ymmärtämättä, koska tietysti jokainen ihminen pitää tärkeänä sitä, mikä kiinnostaa tai vaikuttaa eniten eikä välttämättä oli se sitten toiselle, esimerkiksi näissä tilanteissa niille, jotka eivät päässeet osallistumaan tunneille ja tekemään omia muistiinpanoja, suositellaan menemään tunnilla käsitellyn aiheen bibliografiaan ja hankkimaan sieltä opetukset, se on paljon selkeämpää ja tarkempi kuin kollegan muistiinpano.

Muistiinpanot auttavat epäilemättä paljon opiskeluprosessissa ja aineen ymmärtämisessä, ja siksi on aina suositeltavaa, että opiskelijat noudattavat tätä menettelytapaa, johon he sitten lisäävät aihetta vastaavan bibliografian katsauksen.

Jotta muistiinpanojen tekemisestä tunnilla saadaan mahdollisimman paljon irti, on suositeltavaa, että ne tarkistetaan, korjataan ja täydennetään välittömästi sen tunnin jälkeen, jossa ne on tehty, jotta ideat ja käsitteet pysyvät tuoreina.

Sitten, kuten olemme jo huomauttaneet, opintoprosessi on suoritettava vastaavalla oppikirjalla.

Toinen asia, jota emme voi sivuuttaa ja joka on olennainen muistiinpanojen tekemisessä, on taipumus kuunnella opettajaa, eli istua sopivassa ja lähellä olevassa paikassa, jossa se kuuluu hyvin ja ilman häiriöitä.

Älä lankea häiriötekijöihin, ole aina tarkkaavainen siihen, mitä sanotaan ja miten se sanotaan, koska sen avulla voimme tehdä muistiinpanoja siitä, mitä opettaja pitää tärkeimpänä, ja sitten opiskellessamme tiedämme, mihin meidän on keskityttävä.

Kaikki nämä elementit auttavat tiivistämään tiedot parhaalla tavalla noudattaen tekniikoita ja strategioita, jotka ovat loppujen lopuksi opiskelijalle mukavia.

Maalaus: piirustus, joka tehdään mallista ja on ennen lopputyötä

Toisaalta maalauksen käskystä pisteeksi kutsutaan pientä piirustusta, joka on tehty alkuperäisestä mallista ja joka on ennen lopullista työtä; se voi myös esiintyä luonnoksina tai luonnoksina.

Se on taiteilijoiden yleisesti käyttämä menettely.