Koulutuksen suunnittelussa opettajien on järjestettävä tieto tietyllä johdonmukaisuudella, muuten eri aiheet esitettäisiin ilman yhteyttä. Tässä mielessä temaattinen akseli toimii peruskäsikirjoituksena, joka tuo tiettyä yhtenäisyyttä eri teemoihin, mutta jossain yhteyksissä.
Temaattinen akseli on joukko sisältöä ja siihen liittyviä tieteenaloja. Tällä tavalla jokainen tutkimusalue liittyy muihin, koska niillä kaikilla on sama taso tai akseli. Tämä tiedon järjestämisen ja ymmärtämisen tapa on erityisen hyödyllinen, koska se mahdollistaa eri aiheiden yhdistämisen.
Koulutussuunnittelun näkökulmasta teemaakselin ajatus palvelee eri moduulien opinto-ohjelman järjestämistä ja opiskelijoiden akateemisten saavutusten arviointia. Kasvatusterminologiassa ajatus temaattisesta akselista on perustavanlaatuinen näkökohta metodologisissa ja didaktisissa kysymyksissä opetus- ja oppimisprosessissa.
Lyhyesti sanottuna kyse on siitä, että tiedetään, mitä opettaa ja miten eri osaamisalueet tulisi järjestää.
Kaksi havainnollistavaa esimerkkiä
Opiskelijan tulee hankkia tietoa matematiikan alueelta ja ne esitetään temaattisella akselilla, jonka muodostavat seuraavat tieteenalat: geometria, tilastot, algebra ja laskeminen.
Tilastoissa opiskelijan tulee perehtyä tiettyihin sisältöihin, kuten kaavioiden tulkintaan, muuttujien analysointiin ja todennäköisyysperusteisiin.
Geometriassa opiskelijalta edellytetään tietoa pinta-alojen ja ympärysmittojen laskemisesta erilaisissa geometrisissa kuvioissa sekä karteesisen tason tuntemista.
Algebran ja laskennan aloilla on luonnollisia joukkoja, sarjoja, rajoja jne.
Maan maantieteen tutkimuksessa voitaisiin käyttää seuraavaa teemaakselia: fyysisen kartan ja poliittisen kartan määritelmä ja esimerkkejä, luonnonkomponentit, taloudelliset komponentit, infrastruktuurit ja väestöön liittyvät näkökohdat.
Teemaakselin käsite pätee museoiden koulutusprojekteihin
Useimmissa museoissa on opetuksellinen lähestymistapa, jonka kautta välitetään tietoa tietyistä aiheista.
Luonnontieteiden museossa vierailijat saattoivat seurata didaktisia sisältöjä seuraavan teemaakselin mukaan: elävien olentojen luokittelu, solu elämän perusyksikkönä ja lisääntymisen eri muodot. Tämä esimerkki temaattisesta akselista antaa vierailijalle mahdollisuuden seurata kaavaa omaksuessaan tietoa.
Kuva: Fotolia - rwgusev
