Sanaa ajoitus käytetään, kun puhutaan ilmiöstä, joka antaa ajan tai hallitsee jonkin ajan. Ajastus on täysin abstrakti käsitys, jonka ihminen on luonut ajan hallitsemiseksi ja organisoimiseksi paremmin, se tehdään aina numeerisesti tai määrällisesti, joten se on keinotekoista, koska luonto ja muut siinä elävät valtakunnat eivät ole organisoituneet täsmällisiin aikoihin tai määriteltyihin. ei enemmän tai vähemmän löysillä sykleillä. Ajoitus liittyy silloin päivämäärien, tuntien, minuuttien ja muiden elementtien käsitykseen, jotka auttavat järjestämään ajallisen tilan tunnistetummin.
Ajatusta ajoituksesta käytetään monissa paikoissa, joissa johonkin käytetyn ajan hallinta on elintärkeää. Tämä johtuu siitä, että ajamalla jotain tai antamalla sille määrätty aika, voidaan paremmin organisoida elementtejä, kuten tavoitteita, tuloksia, muutoksia tai mahdollisia muutoksia, käyttäytymis- tai toimintamenetelmiä jne. Aina kun puhut projekteista tai suunnittelet aikaa, puhut tavalla tai toisella ajoituksella.
Yksi selkeimmistä ajoituksen tapauksista on opetuksessa, jolloin professorien tai opettajien on valmisteltava ja esitettävä ajoitusprojekteja, joissa merkitään ja asetetaan opetettavan sisällön valmistumispäivämäärät sekä tavoitteet, strategiat, arvioinnit ja mahdolliset muutokset. Koulutuksen ajoitus on niin sanottua suunnittelua ja se palvelee opettajaa selkeyttää pään tai kirjallisesti, miten sen lukuvuoden työ, johon hän on menossa, tulee sujumaan. Yleensä nämä aikataulut on tehtävä kyseisen lukuvuoden alussa ja ne voivat monesti eri syistä kärsiä vaihteluista, jotka on otettava huomioon eteenpäin pääsemiseksi.
