Sanomme, että jollain on käsitys asiasta, kun hänellä on siitä epämääräinen ja riittämätön käsitys. Toisessa mielessä käsitys jostakin tarkoittaa, että sinulla on yleinen tietämys aiheesta. Joka tapauksessa molemmissa merkityksissä viitataan alkeelliseen ja vähän yksityiskohtaiseen tiedon muotoon.
Tietoprosessi missä tahansa toiminnassa
Kun opimme jotain uutta, tutustumme alueen tai toiminnan oleellisiin näkökohtiin. Jos ajattelemme lukemaan oppimista, lapsi aloittaa kirjainten ja niiden äänten tutkimisen ja pikkuhiljaa osaa lukea; ensin yksittäisiä sanoja ja myöhemmin pieniä tekstejä. Tässä alkuvaiheessa lapsella on joitain käsityksiä, eli hän osaa joitakin perustyökaluja (esim. aakkoset), mutta hän ei vielä osaa suorittaa yksityiskohtaista lukemista. Siten kun aloitamme toiminnan, käsittelemme vain sen päätyökaluja ja sanomme, että meillä on käsityksiä, jotka voivat olla vierasta kieltä, puutarhanhoitoa, piirtämistä, kitaraa tai muuta toimintaa, jossa tapahtuu asteittainen oppimista.
Kun hankimme tietyn taidon ja kyvyn jollakin alueella, lakkaamme olemasta aloittelija tai amatööri ja meistä tulee lahjakas, josta voi tulla korkeasti koulutettu ammattilainen. Itse asiassa, kun osoitetaan, että henkilö on ammattilainen, se vahvistaa, että kyseinen henkilö tuntee asian hyvin, ja siksi hänen tietonsa ylittää yksinkertaiset käsitykset.
Taipumus erikoistua
Jatkamalla minkä tahansa alueen tai toiminnan oppimisprosessia, on olemassa yleinen kaavio:
1) alkuvaihe, jossa sinulla on alkeellisia käsityksiä,
2) tiedon lujittaminen ja
3) lopullinen erikoistuminen.
Havainnollistetaan tätä kaaviota lääkärin ammatin esimerkillä:
1) yliopisto-opiskelijalla on käsityksiä lääketieteestä,
2) hankittu tieto konsolidoidaan ja
3) lääkäri ei voi tuntea lääketiedettä kokonaisuudessaan ja hänen on erikoistuttava johonkin tiettyyn alaan.
Käsitys jostakin on tärkeä askel, mutta se ei riitä
Monimutkaisin toiminta, jonka voimme kuvitella, alkaa hyvin yksinkertaisella tavalla. Useimmissa tapauksissa lyhyessä ajassa on mahdollista saada käsityksiä mistä tahansa aiheesta. Joistakin käsitteistä on kuitenkin vähän hyötyä.
Ajattele englannin opiskelijaa, joka osaa hieman kielioppia, jolla on pieni sanavarasto (esimerkiksi 500 sanaa) ja joka ymmärtää yksinkertaisen keskustelun vain, jos hän puhuu hyvin hitaasti. Tässä tapauksessa voitaisiin todeta, että kyseisellä opiskelijalla on joitakin käsityksiä englannista, joilla on mahdollista käsitellä kieltä hyvin rajoitetusti ja riittämättömästi.
Kuvat: Fotolia - Sergey Nivens / Africa Studio
