Pedagogiikka on tieteenala, joka tutkii koulutusta yleisesti. Tässä mielessä pedagogi on kouluympäristön, opintometodologian, koulutusprojektien suunnittelun, koulun ohjauksen tai opettajankoulutuksen asiantuntija monien muiden tehtävien ohella. Yksi tämän yleisen tieteenalan virroista on kriittinen pedagogiikka.
Kriittisessä pedagogiikassa opiskelijoiden on saavutettava kriittinen tietoisuus koulutusvaiheessaan. Tällä tavalla opiskelijan ei tarvitse vain hankkia teoreettisia tietoja ja läpäistä joitakin kokeita, vaan on tarpeen edistää hänen koulutustaan yksilönä, joka on tietoinen häntä ympäröivästä todellisuudesta.
Tärkeimmät ominaisuudet ja perusnäkökohdat
- Opiskelijan itsetuntemusta on harjoitettava.
- Oppimisprosessin tarkoituksena on muuttaa sosiaalista todellisuutta.
- Koulutusjärjestelmän tulee ottaa huomioon olemassa olevat sosiaaliset erot ja ottaa kantaa oikeudenmukaisuuden ja tasa-arvon arvoihin. Kriittiset pedagogiikan teoreetikot, erityisesti brasilialainen Paulo Freir, ymmärtävät, että koulutus on väline muuttaa maailmaa.
- Opetusprosessin tulee keskittyä opiskelijan itsensä kehittämiseen sosiaalisessa ja kulttuurisessa kontekstissaan.
- Kriittisen pedagogiikan perusnäkökohtien tulee perustua opiskelijoiden osallistumiseen, humanistiseen koulutukseen, yhteiskunnan muutokseen ja opetuksen ja oppimisen kontekstualisointiin.
- Perinteinen koulutusjärjestelmä edistää sorron ja kilpailukyvyn kulttuuria ja liittyy vieraantuneeseen kulttuuriin. Kriittinen pedagogiikka yrittää taistella koulutusjärjestelmää heikentäviä poliittisia, kulttuurisia ja taloudellisia näkökohtia vastaan.
- Kriittinen pedagogiikka on ymmärrettävä tiukasti kasvatuksellisen liikkeen ulkopuolelle, sillä se syntyi 1900-luvulla taistelemaan uusliberalismia, imperialismia ja uskonnollisia fundamentalismia vastaan.
- Koulumalli on suuntautunut kamppailevaan kulttuuritoimintaan, joka kyseenalaistaa ylivallan kulttuuria
Muut vaihtoehtoiset pedagogiset virrat
On myös muita virtoja ja pedagogisia lähestymistapoja, jotka tarjoavat myös emansipoivan näkemyksen ihmisestä. Libertaarinen pedagogiikka on anarkistisen ideologian inspiroima ja pyrkii muuttamaan koko yhteiskuntaa. Uusi koulu on malli, joka kyseenalaistaa perinteisen koulun pätevyyden. Montessori-menetelmä edistää opiskelijoiden autonomiaa. Kuten kriittinen pedagogiikka, myös muut vaihtoehtoiset virtaukset panostavat koulutukseen sosiaalisen todellisuuden muuttavana välineenä.
Kuva: Fotolia - Ratoca
