Lukeminen Se on täysin inhimillistä toimintaa, joka mahdollistaa sen toteuttamisen ja toteuttamisen ansiosta mm. tulkita runoutta, tarinaa, romaania, jonka tiukasti kirjallisilla termeillä, mutta myös lukemisen velkaa meillä on mahdollisuus tulkita merkkejä, kehon liikkeitä, antaa tai vastaanottaa opetusta.
Ilmeisesti ja sen jälkimmäisen takia, jonka kerroin sinulle opettamisesta, lukeminen liittyy läheisesti oppimisprosessiin ja tietysti on alkeellista toteuttaa se. Kielitieteen ja kognitiivisen psykologian mukaan kaksi niistä tieteenaloista, jotka ovat vastuussa siitä, miten ihminen havaitsee ja ymmärtää kirjoittamista, ihminen havaitsee ympäristön näkemällä fiksaatioilla ja sakkadeilla. Kun hän kiinnittää katseensa, hän naulaa sen liikkumattomaan esineeseen tai pisteeseen ja sakkadien avulla hän voi suunnata katseensa kiinnityspisteestä toiseen. Ihmissilmä tekee siis saman, kun se lukee tekstiä, reseptiä, päiväkirjaa tai kirjaa.
Normaalioloissa ihminen voi lukea jopa 250 sanaa minuutissaSillä välin, kun ihminen törmää monitulkintaiseen tekstiin tai johonkin osaan, jota ei täysin ymmärretä, ihminen hyödyntää regressioita, jotka otetaan päinvastaiseen suuntaan vasemmalta oikealle, mitä yleensä käytetään lukemiseen.
Koska lukeminen on niin tärkeää ja ratkaisevaa oppimisprosessissa, sitä on tutkittu perusteellisesti, kuinka sen tekniikoita voidaan parantaa, mikä pyrkii vastaamaan kahteen sen tehokkaan suorituskyvyn olennaiseen kysymykseen, jotka ovat maksiminopeuden saavuttaminen, mutta ilman eron ymmärtämistä. mitä luetaan.
Tästä syystä ehdotetaan peräkkäistä, intensiivistä ja täsmällistä lukemista.. Jaksottainen on yleisin tapa lukea tekstiä, nopeus on se, mitä lukija on tottunut toteuttamaan, eikä siinä ole poisjäämiä tai toistoja. Intensiivissä painotetaan koko tekstin ymmärtämistä ja tekijän tarkoitusperiä eli analysoidaan mitä hän sanoo ja miten sanoo.
Ja täsmällisyys on se, jonka kautta lukija lukee vain sen, mikä häntä kiinnostaa, esimerkiksi laajasta tutkimusmuistiinpanosta, joka ilmestyy sunnuntailehdessä, hän lukee vain kolumnisti, jonka kolumnisti on kirjoittanut, jonka kanssa hän on arvioinnissa samaa mieltä säännöllisesti. ja ohittaa muun oheisen tekstin.
