Opetus on termi, joka eri merkityksissään ja konteksteissaan liittyy opetuksen, koulutuksen tai kasvatuksen käsitteisiin. Sana magisterium tulee latinan sanasta magistri, joka oli roomalaisten patriisilaisten lasten yksityisopettajia, jotka tavallisesti saivat kreikkalaista alkuperää olevien orjien koulutuksen. On pidettävä mielessä, että roomalainen sivilisaatio ihaili syvästi kreikkalaista kulttuuria ja koulutetut kreikkalaiset olivat ihanteellisia ihmisiä kouluttamaan rikkaimpien luokkien lapsia.
Muinaisten kreikkalaisten ja roomalaisten oppilaitos
Vaikka sana magisterium on asetettava roomalaisen kulttuurin kontekstiin, kreikkalaiset aloittivat tämän perinteen. Itse asiassa kreikkalaiset filosofiset koulut perustettiin suuren opettajan hahmolla, jota ympäröivät opetuslapset, jotka seurasivat hänen opetuksiaan eri aiheista (retoriikka, moraali, filosofia tai tiede). Kreikasta löytyy filosofeja, jotka harjoittivat ajatushistorian kannalta ratkaisevaa opetusta, kuten tapahtui Pythagoraan koulun, Platonin Akatemian, Aristoteleen lyseumin tai Sofistien edistämien koulujen kanssa. Roomalaiset omaksuivat tämän kulttuuriperinteen, ja sitä sovellettiin julkisessa koulutuksessa tai eliittien muodostamisessa. Ei pidä unohtaa, että roomalaiset institutionalisoivat koulun (schola) ja muut koulutuskeskukset, kuten kuntosalin.
Opettajan ura
Opetus-termillä tarkoitetaan nykyisin akateemisia opintoja, joiden tarkoituksena on valmistaa tulevia opettajia. Opettajan tutkinnon opiskelu on siis tarkoitettu opettajan ammatin harjoittamiseen koulutuksen alkuvaiheessa.
Opetusopetuksen opiskelu on päätös, jossa on selkeä ammatillinen komponentti, koska opettajan tulee opettaa sekä oppilaita, jotka haluavat oppia, että niitä, jotka eivät ole liian kiinnostuneita tiedosta
Opettajatutkinnolla on tiettyjä erikoisaloja (mm. vauva-, perus-, erityisopetus tai kielet) ja siihen liittyy opintosuunnitelma, pedagogiikka ja opetusmetodologia.
Nykyinen opetus-oppimisprosessi ylläpitää samaa perusideaa kuin muinaisessa Roomassa, eli opettaa lapsille lukemisen, kirjoittamisen, sosiaalistamisen, liikunnan ja kulttuurin alkeita.
Toisaalta opettajan hahmo ja ajatus opettamisesta ylittävät akateemisen piirin, koska opetuksen harjoittamisen voi suorittaa älyllinen, taiteilija tai luoja panoksensa kautta koko yhteiskuntaan.
Kuvat: iStock - Steve Debenport / Christopher Futcher
