Perusteet ovat kaiken tiedon perusperiaatteet. Jokaisella tiedon alueella (taide, tiede tai tekniikka) on olennaisia elementtejä, joista kaikki sen monimutkaisuus kehittyy.
Jos ajattelemme taloa, näemme ulkoiset elementit, mutta siinä on oltava rakenne (rakennuspalikat), jotta talo pysyy pystyssä. Itse asiassa yleisesti sanotaan, että taloa ei voi aloittaa katolla, mikä tarkoittaa, että ilman pääelementtejä on mahdotonta saada projektia loppuun onnistuneesti.
Säätiön käsitteellä on muitakin merkityksiä. Antaa ymmärtää, että se on jonkin alku tai sen tärkein syy. Siksi sanomme, että heidän menestyksensä perusta on työ. Sitä käytetään myös alkuperänä tai ensimmäisenä syynä. Tässä mielessä vahvistamme, että jalkapallon perusta on sydän- ja verisuoniharjoitus. Se pätee myös viittaamaan ihmisten laatuun. Jos tarkoitamme, että jollakulla on syvällinen tietämys aiheesta, sanomme, että hän on perusteltu henkilö.
Kaikissa hyväksynnöissä on yhteinen ajatus: jotain perustavanlaatuista, joka toimii määräävänä tekijänä. Tätä ideaa arvostetaan selvästi missä tahansa oppimisprosessissa. Kun opimme jotain, meidän on aloitettava yksinkertaisimmista, sen alkeellisimmista puolista. Ajan myötä saamme taitoja, kokemusta ja harjoittelua. Lopuksi olemme erittäin taitavia jossain (asiantuntijoita, päteviä ammattilaisia tai opettajia jollakin alalla). Jos perusteita ei opeteta oikein sateen vuoksi, oppimistulos ei ole tyydyttävä.
Ideoiden alalla sanotaan, että lähestymistavalla on perustaa, kun se perustuu vankoihin perusideoihin, todistettuihin tietoihin tai luotettavaan tietolähteeseen.
Koulussa hankitaan perusteet aikuiselämälle. Perinteisesti sanottiin, että perustaitoja on kolme: lukeminen, kirjoittaminen ja tilien tekeminen. Tämä suosittu ajatus on laajentunut ja tällä hetkellä on olemassa muutakin perustavaa laatua olevaa oppimista: vieras kieli, tietokoneet jne. Perusasioiden sisältö voi siis vaihdella ajan myötä, vaikka sen pääidea pysyykin samana.
