Ongelma on kysymys tai kiistakysymys, joka vaatii ratkaisun; Jos esimerkiksi kylpyhuoneeni nokka rikkoutuu, se on ongelma, ja asiantuntijan, kuten putkimiehen, soittaminen on ratkaisu, jonka tämä ongelma vaatii, jotta se lakkaa olemasta ongelma.
Tämä on nyt yleisin määritelmä, joka voidaan antaa käsitteelle, kunhan ja riippuen tutkimusaiheesta, on erilaisia ongelmia.
Esimerkiksi, matematiikassa ongelma on esineitä ja rakenteita koskeva kysymys, joka vaatii selitystä ja todistetta (Kenellä ei ole ollut kouluaikana todellista "ongelmaa" matematiikan kanssa, eikö?) Nämä voivat olla laskelmia, algebraa, geometrisia ja ei-algoritmisia. Ja toisaalta on olemassa ns. didaktinen ongelma, jota käytetään paljon koulussa saamaan opiskelija tarkentamaan ja hiomaan päättelyään ja jonka ratkaiseminen vaatii matematiikan, mutta myös logiikan ja kolmen perustavanlaatuisen vaiheen seuranta. Ensin ongelman ymmärtäminen, sitten siitä abstraktio, korvaaminen matemaattisella lausekkeella ja lopulta tuloksen ymmärtäminen selkeästi. Näitä samoja periaatteita sovelletaan muiden eksaktien tieteiden, kuten fysiikan ja sen monien muunnelmien tai kemian ja biokemian ongelmien ratkaisemiseen. On syytä tunnustaa, että lapsuuden yksinkertaisilla kouluongelmilla on sama perusta ja taustalla olevat ratkaisumekanismit kuin monimutkaisilla yhtälöillä, jotka sallivat avaruusaluksen lentää tai määrittelevät makrotalouden lakeja kansoille.
No, kaikki tämä matematiikan alalla... sillä välin, yhteiskunnallisesti ongelma voi olla vireillä oleva yhteiskunnallinen ongelma, joka ratkaisttuna tuottaa tiettyjä etuja koko yhteiskunnalle mikä voi johtaa korkeampaan tuottavuuteen, vähemmän yhteenottoon ja parempaan elämänlaatuun. Yhteiskunnalliset ongelmat ovat kohdanneet erilaisia kumulatiivisia ja kriittisiä hetkiä läpi ihmiskunnan historian ja ovat siten saaneet valloille erilaisia konflikteja ja jopa sotia ja muita poikkeamia, joiden lopputuloksena monissa tapauksissa ei ole ollut ongelman ratkaisu, vaan uusien ongelmien synnyttäminen. .
Hieman ajattelevampi, abstrakti ja henkisempi uskonnossa ja filosofiassa ongelman käsite on hyvin läsnä. Ensimmäisessä se on esimerkiksi ristiriita kahden dogman välillä, kuten voi olla pahuuden ongelma, joka tukee hyvän Jumalan olemassaoloa ja rinnakkaiseloa paholaisen ja helvetin kanssa sen sijaan, että se olisi jälkimmäinen. Tätä ongelmaa ovat analysoineet pyhän Tuomas Akvinolaisen mittaiset filosofit, joka työssään määritteli pahan kokonaisuudeksi, joka ei ole olemassa itsessään, koska se ymmärretään hyvän kieltämiseksi, aivan kuten sitä ei voida määritellä pimeydeksi. tai kylmä nosologisina kokonaisuuksina, mutta vastaavina valon ja lämmön poissaoloina. Näissä puitteissa filosofialle, joka on upotettu olemisen tapahtumiin ja vaihteluihin, a Ongelmana on se, joka häiritsee siitä kärsivien rauhaa ja harmoniaa. Tämä ongelmakäsitys on hyvin tyypillistä integratiivisille tai kokonaisvaltaisille näkemyksille, kuten Aasian filosofisille koulukunnille, erityisesti Intiassa.
Siksi "ongelma"-käsitteen monipuolisuus ylittää ihmisen toiminnan ja tiedon monipuolisimmat alueet. On kuitenkin monia ongelmia, joille ei näytä olevan erityistä ratkaisua. Matemaattisessa kentässä on tyypillinen tapaus osamäärästä, jonka jakaja on nolla. Kemian ja fysiikan alalla mainitaan reaktiot, jotka yrittävät jakaa pienimmät subatomiset hiukkaset. Lopuksi, filosofian, yhteiskunnan ja politiikan alalla lukemattomat ongelmat ilman nykyistä ratkaisua ovat mielenkiintoinen kannustin näiden tieteenalojen asiantuntijoille ehdottaa ratkaisunsa suuntaamista tiedon, elämänlaadun ja ihmiskunnan kasvun hyväksi. kokonainen.
