Käyttäytymisohjeet ovatko nuo käyttäytymismalleja tai oppaita jotka kertovat meille etukäteen, kuinka meidän tulee käyttäytyä tiettyjen tilanteiden peräkkäisissä tilanteissa, erityisesti mitä tulee yhteisöelämään.
Käyttäytymisopas, joka kertoo, kuinka meidän tulee käyttäytyä ja toimia tietyissä olosuhteissa
Elämä yhteiskunnassa, niiden havainnointi ja toistaminen on se, mikä mahdollistaa tämäntyyppisten ohjeiden hankkimisen ja sisäistämisen, jotta he eivät tämän tai toisen tilanteen sattuessa jää valmistautumattomiksi ja osaavat toimia sen mukaan, mitä yhteiskunta meiltä odottaa ja myös, jotta muut yhteiskunnan osatekijät eivät joutuisi rankaisemaan tai näkemään sen rauhallisuuden ja harmonian häiritsevinä elementteinä, toisin sanoen häiritsevinä elementteinä.
Jotakin pidetään häiritsevänä, kun se synnyttää äkillisen katkeamisen, esimerkiksi järjestyksen, kontekstissa havaitun harmonian. Tämä tietysti saa aikaan ratkaisevan muutoksen.
Häiritsevä käytös rikkoo ehdotettua ja hyväksyttyä järjestystä ja sosiaalisia ohjeita
Häiritsevään käyttäytymiseen liittyy aina aggressiivisia impulsseja, jotka saman toimeenpanossa toimivat kantamansa taakan keventäjinä, mutta toisille ne nähdään epäsosiaalisina käytöksinä.
Häiritsevä käyttäytyminen rikkoo sen yhteiskunnan asettamia arvoja ja käyttäytymisohjeita, johon kuuluu, ja siksi siihen kuuluvien harmonia ja hyvä rinnakkaiselo on varmasti uhattuna ja vaarassa.
Yhteiskunnallinen järjestys on uhattuna.
On tärkeää huomauttaa, että aiheen tutkijoiden mukaan häiritsevä käyttäytyminen voi ilmetä jo jo lapsuudessa, yhden ja kolmen vuoden iässä lapsilla.
Loputon itku ja raivokohtaukset, joita ei voida hillitä, raivokohtaukset, varsinkin kun se ei saavuta haluamaansa, lyöminen esineitä vastaan, toistuvat tappelut ikätovereiden kanssa tai aikuisten kanssa, jotka haluavat rajoittaa tätä käyttäytymistä, ovat joitain yleisiä häiritsevän käytöksen ilmenemismuotoja. lapsuudessa.
Mutta tietysti meidän on myös sanottava, että häiritsevä käyttäytyminen ei ole yksinomaan edellä mainitun elämänvaiheen perintö, vaan sitä voidaan havaita muissa yhteyksissä ja aikoina.
Tärkeää on tietää, että se on äärimmäisen haitallista sosiaaliselle rinnakkaiselolle ja henkilön oikealle sosiaaliselle kehitykselle, ettei kukaan halua olla vuorovaikutuksessa lapsen, nuoren tai aikuisen kanssa, joka ilmentää epäsosiaalisia asenteita. Siksi on suositeltavaa tutkia tapaus ammattipsykologilla ja tarvittaessa aloittaa hoito, jotta henkilö voi hallita häiritsevää käyttäytymistään ja välttää sitä.
Suurin osa näistä tapauksista ratkaistaan tällä tavalla, ammattilaisen tehokkaalla väliintulolla, tuskin kukaan voi selvitä siitä sellaisenaan, koska laukaisevat syyt ovat yleensä juurtuneet hyvin intiimeihin ongelmiin ja luultavasti niiden olemassaolon alusta.
Vanhemmat ja koulu, avaimet ohjeiden juurruttamiseen
Ihminen omaksuu yhteiskunnan olennaisina osina asteittain käyttäytymisohjeita kasvaessamme, kuten: syö kolme kertaa päivässä, nouse seisomaan ja laula hymni heti sen kuultuaan, anna istuin vanhukselle, raskaana olevalle naiselle. tai vammainen henkilö nouseessaan bussiin; Toistamme kaikki nämä toimet, koska näin vanhempamme, koulun opettaja, ovat opettaneet meille tärkeimpiä sosiaalistaagentteja, joiden kanssa olemme vuorovaikutuksessa alkuvuosina, eli käyttäytymismallit rakentuvat roolien, sosiaalisten prosessien, suhteita, instituutioita ja kulttuuria.
Kehitys- ja kasvuvaiheessa on olennaista, että vanhemmat asettavat lapsilleen käyttäytymisohjeita, joiden tehtävänä on auttaa heitä menestymään tyydyttävästi sosiaalisessa elämässä. Siksi joka kerta, kun lapselle osoitetaan malli, se on tehtävä selkeästi, täsmällisesti, lujasti ja johdonmukaisesti selittämällä, miksi osoitettua käyttäytymistä on parempi noudattaa.
Samaan aikaan, vaikka mallit pysyvät muuttumattomina ajan myötä, ne voivat kärsiä jonkin verran vaihteluista seuraavien tilanteiden seurauksena: ajan kuluminen, alueelliset erot ja sosiaalinen asema.
